Главная Форум Регистрация Обратная связь
Регистрация О проекте art-dance.kz Партнеры
 
КАТЕГОРИИ СТАТЕЙ
PR-статьиИнтервьюПрофессионалыРазличные темыСобытияТанцевальные стили
 
 
г. Алматы
  • Школа танца Ларисой Сосиной «La Passion»
  • Школа танца Ларисой Сосиной «La Passion»
  • Школа танца Ларисой Сосиной «La Passion»
  • Школа танца Ларисой Сосиной «La Passion»
  • Школа танца Ларисой Сосиной «La Passion»
 
г. Алматы
  • Dance Studio FOCUS
  • Dance Studio FOCUS
 
МЫ ВКОНТАКТЕ
 
г. Астана
 
НАША БОЛЬШАЯ КНОПКА


Поддержите проект art-dance.kz!
Разместите нашу кнопку на своем ресурсе.

код кнопки:
 
НАШ ОПРОС
Активных опросов на данный момент нет.
 
Афиша ротатор
Art Sensation
«Viva Astana» AS
Академия Искусства и Спорта
 
Подписаться на новости портала
В рассылке: события, мастер-классы, статьи
Ателье и магазины
Все для танцев в Вашем городе
Как извлечь из уроков максимум?

Обучение искусству танца, прямо скажем, удовольствие не из дешевых. Когда отдаешь на уроки деньги, ждешь результата. Естественно, в своих мечтах мы рассчитываем уже после пары месяцев занятий если и не оказаться сцене клуба, то, по крайней мере, танцевать на дансинге так, что бы окружающие раскрыли рты. Но, позанимавшись в студии, мы понимаем, что все не так радужно - и связки не получаются, и движения какие-то угловатые, и прыжки совсем не такие легкие, как хотелось бы. Что же нужно делать, чтобы занятия не только были формой досуга, но и давали видимый результат? От кого зависит успеваемость ученика - от него самого или от преподавателя? Есть ли зависимость между тем, в каком ряду стоит ученик, и результативностью занятий?

Вот что говорят по этому поводу столичные преподаватели танца.

«Не бывает плохих учеников, бывают плохие учителя!»
Такого мнения придерживается преподаватель r'n'b Антон Жуков, преподаватель студии Model-357. «Если на занятие приходит человек с нулевой подготовкой, первое, о чем я ему говорю, это о необходимости научиться чувствовать свое тело и слышать музыку.

Прежде всего, нужно разработать каждую частичку тела, понять, на что оно способно: без этого не будет свободных движений, а значит, не будет красивого танца. Что касается музыки, здесь все сложнее, чем представляется обычному человеку. Мало кому приходит в голову, что мелодия состоит из квадратов, каждый из которых, в свою очередь, делится на четыре восьмерки. И под такие «восьмерки» можно танцевать. Кроме того, не обязательно двигаться под основную музыку, есть и фон, который тоже не стоит оставлять без внимания. И вот только после того, как ученик подготовил свое тело (размялся, разогрелся), подхватил ритм, можно начинать учить связки. На этом этапе очень заметно, кто из учеников занимается дополнительно, помимо того, что посещает обычные уроки. Некоторые ребята остаются в зале после занятий, оттачивают движения. Меня это всегда очень радует - значит, не зря проходят мои уроки, значит, человек по-настоящему увлечен! Кроме того, те, кто работает над собой, чувствуют себя увереннее и готовы к импровизации.

Еще одной отличительной особенностью начинающих танцоров является излишняя самоуверенность. Как правило, они слушают советы преподавателя вполуха, так как уверены, что, несколько раз посетив занятия, уже все поняли в этом ремесле. Это и смешно и грустно одновременно! Очень часто такие вот самоуверенные ребята не в состоянии сделать ни одной связки без моих подсказок. Именно из-за того, что в начале тренировок не желали слушать моих советов.

Противоположная ситуация - зависимость от преподавателя - тоже является проблемой. Подчас в незнакомой обстановке, без счета, ученик не может сделать того, что у него отлично получалось в зале. Единственная рекомендация - понимать суть движения, чувствовать какая мышца работает в тот или иной момент, ну и, главное, не бояться импровизаций!

Насчет того, в каком ряду лучше стоять - ближе к хореографу или дальше - разницы никакой нет, преподаватель видит всех и в случае необходимости поправит того, кто ошибается. А вообще, я уверен, если человек действительно хочет научиться танцевать, уже через несколько месяцев он сможет двигаться вполне достойно!»

«Слушать преподавателя и не лениться!»
Таким видит секрет успеха преподаватель хип-хопа Алексей Арапов. «Очень многое зависит от преподавателя, ведь его манера преподавания определяет восприятие нового материала учениками. В идеале, конечно, хореограф должен уделять внимание всем.

А в действительности некоторые преподаватели концентрируются исключительно на тех учениках, у которых все получается легко с первого раза, так как с ними проще работать. Другие же, напротив, общаются только с отстающими ребятами. При этом все остальные предоставлены самим себе. Я считаю, что это неправильный подход к обучению, ведь в танцевальном классе все равны, все заплатили деньги и ждут нормального к себе отношения. Поэтому перед тем, как записаться в ту или иную группу, я рекомендую прийти и посмотреть, как проходит занятие, познакомиться с преподавателем, поговорить с самими учениками.

Когда же человек находится в зале, необходимо слушать учителя. Настоящий, профессиональный хореограф сам прекрасно видит, кому и в чем нужно помочь, он обязательно подойдет и подскажет, как выполнить то или иное движение правильно. Ну и, конечно же, нельзя лениться! Обычное расписание предусматривает посещение занятий дважды в неделю. Но этого мало, если ваша цель - качественное исполнение танца. И если уж не получается приходить в студию чаще, то по крайней мере можно повторять пройденный материал дома перед зеркалом. Это нормальная практика, даже профессиональные танцоры нередко самостоятельно по нескольку часов оттачивают связки. В танцах крайне важен опыт, который начинающим надо нарабатывать».

Однако есть и совершенно противоположные мнения: танцора из ученика делает не учитель, а сам ученик.

«Чудес не бывает, никто, кроме вас самих не сделает из вас танцора!»
Так категорично заявляет преподаватель стрип-данса Светлана Абрамцова. «И неважно, в каких условиях занимается группа. У меня был случай, когда я преподавала в совершенно неприспособленном помещении, без паркета, без зеркал и всего за пару месяцев мы с ребятами подготовили потрясающий номер! А все из-за того, что все мы были настроены на результат. Без этого желания нечего делать в танцевальном зале. Пока человек не поймет, зачем он пришел на занятие, у него ничего не получится, сколько бы раз он не повторял движения.

Проблема, которая часто возникает у преподавателя - «подготовленные» ученики, то есть те люди, которые раньше занимались фитнесом. У них уже есть установки, от которых очень сложно избавиться. И даже если девушки занимались в фитнес-клубе по танцевальной программе, все равно такие программы имеют огромное отличие от классического преподавания. Там основной упор делается на спортивную составляющую, в танцах же большее внимание уделяют эмоциям, артистизму. Именно поэтому гораздо продуктивнее идут занятия у людей с нулевой подготовкой. Они буквально как губки впитывают в себя все новые движения. Хотя, именно новичкам я бы посоветовала на первое время брать персональные уроки. Чтобы потом, в группе, преподавателю не приходилось все свое время тратить исключительно на нового ученика.

Стрип-данс - особое искусство, здесь важно умение «зажечь» и расслабленность, ведь напряжение убивает чувственность в движениях. Расслабленность приходит с уверенностью в себе, а уж уверенность приходит с мастерством. Но в любом случае, даже если девушка занимается непродолжительное время, но ей это по-настоящему нравится, она будет чувствовать себя комфортно и уверенно, а значит, исполнение будет эмоциональным. Артистизм вообще необходим в любом танцевальном направлении, поэтому люди должны трезво оценивать себя. Забыть свои амбиции, не психовать, когда что-то не получается сразу. Очень часто девушки «встают в позу» и начинают капризничать, жаловаться на преподавателя из-за того, что им не удается повторить ту или иную связку. Я считаю, что такое поведение неприемлемо. Если ты пришел в класс, будь добр, слушай хореографа, его советы, ведь он - профессионал. И еще раз повторяю, первое, что нужно сделать, определить цель, с какой ты пришел учиться. Без достаточной мотивации успехов не достигнуть. Нужно верить в себя, а не рассчитывать на супер-преподавателя и бесчисленное количество повторов движений - без души это будут лишь спортивные упражнения, а не танец.

Еще нужно помнить о том, что преподаватель - тоже человек. И если вы заплатили деньги, это не значит, что можно вести себя неподобающим образом. Бывали случаи, когда хореограф просто-напросто отказывался работать с человеком именно из-за непомерных амбиций ученика и обыкновенного хамства».

Итак, если ты хочешь научиться танцевать, не жалеешь на это времени и денег, мой тебе совет: забудь капризы, будь терпелив, внимательно слушай преподавателя и отдавайся танцам всей душой. Не бойся, верь в себя и все получится!

Источник: iDance
автор: Оксана Минькова
Фото: Оксана Минькова



При копировании информации ссылка на art-dance.kz обязательна.
Опубликовано | 26.05.15 | Просмотров | 5974 |
Поделись ссылкой в социальных сетях

Смотрите также в этой категории
Новые статьи на портале

«Asian Students’ Dance» стал лауреатом международного танцевального конкурса TanzOlymp - I место || 23.02.18 || События
Просмотров: 418

Коллектив студенческого Театра танца «Asian Students’ Dance» факультета Хореографии Казахской Национальной академии искусств им. Т. К. Жургенова, стал лауреатом международного танцевального конкурса TanzOlymp - I место, в номинации «Фольклорный танец», который проходил в Берлине (ФРГ) с 15 по 19 февраля 2018 года.

Школа кавказских танцев Артура Оганнисяна || 02.02.18 || PR-статьи
Просмотров: 418

 

Студия эстрадно-современного танца «ПАРФЭ» || 27.01.18 || PR-статьи
Просмотров: 570

 

Школа лезгинки «Горец» || 26.01.18 || PR-статьи
Просмотров: 390

 

Астана Балет выступит в крупнейшем культурном центре Нью-Йорка || 14.01.18 || События
Просмотров: 476

17 января в Линкольн Центре, крупнейшей культурной площадке Нью-Йорка, театр «Астана Балет» представит программу «Казахстан Астана Балет Гала». Презентация хореографического искусства разных жанров пройдет в рамках проекта «Современная казахстанская культура в глобальном мире», под эгидой Министерства культуры и спорта Республики Казахстан.

V Международный конкурс-фестиваль творчества «Феерия» || 07.01.18 || События
Просмотров: 576

4 января 2018 года состоялся V Международный конкурс-фестиваль детского, юношеского и взрослого творчества «Феерия», проводимый в рамках Международного Творческого Проекта «Звезда Евразии».

Выступление театра танца Булата Аюханова прошло в Стамбуле || 30.12.17 || События
Просмотров: 444

Государственный академический театр танца Республики Казахстан под управлением Народного артиста Казахстана Булата Аюханова представил свое выступление в Турции г.Стамбул.

Шаг Вперед || 30.12.17 || События
Просмотров: 600

24 декабря в Караганде состоялся танцевальный конкурс Шаг Вперед - 2017.
В конкурсе приняли участие 450 конкурсантов из Карагандинской, Северо-Казахстанской и Павлодарской областей.
В том числе дети из детских домов и школ для детей с нарушениями в развитии.

На правах рекламы

сот.: +7 775 806 99 99 / +7 775 807 99 99 Гостиница в Астане www.friendhostel.kz


 
 
 
ПОИСК НА ПОРТАЛЕ
 
Свежие новости/события
 
Добавить событие
  • Международный многожанровый конкурс «АРТ АСТАНА»
  • Международный многожанровый конкурс «АРТ АСТАНА»
 
« Июн.2018»
Пн.Вт.Ср.Чт.Пт.Сб.Вс.
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
 
ПОДАРИ ДЕТЯМ ЖИЗНЬ
detdom.kz

Общественный Фонд
«Добровольное Общество Милосердие»

www.detdom.kz

 
СТАТИСТИКА ПОРТАЛА
Новости ( 4 281 )
Новости (просмотры) ( 8 299 656 )
Статьи о танцах( 394 )
Тематический словарь( 56 )
Справочник по клубам( 467 )
Танцевальные коллективы( 142 )
Преподаватели( 298 )
 
Афиша ротатор
Starkids-Прорыв! MUSIC TOP CHART Казахстанских исполнителей
Алые паруса
«Алтын Жұлдыз»
 
Главная Форум Регистрация Обратная связь
Идея ТОО "Аль - Capital Ltd" © 2009 - 2017    Дизайн, разработка и поддержка портала - Сергей Зайцев    Сайт создан на CMS Danneo 0.5.2
За достоверность рекламных материалов и приглашений на соревнования и другие мероприятия Танцевальный портал art-dance.kz ответственности не несет.